新生儿怎样判断智力是否正常
新生儿怎样判断智力是否正常，随着新生儿的不断成长,大脑逐渐发育,父母已经可以从日常的行为中判断孩子智力是否正常，从而及时采取措施，下面是新生儿怎样判断智力是否正常。
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婴儿是否爱笑
一般来讲，出生4～6个星期的婴儿就开始会微笑，有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。 有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8～10个星期后，仍不会笑，那么就可能在智力方面存在着问题。
婴儿是否能用眼睛“跟人”
新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。婴儿4～6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12～16周时，看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力发育不正常。
婴儿睡眠是否太多
新生儿每天绝大部分都在睡觉，随着他的长大，睡眠时间越来越少，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了一定限度，整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则可能是智力方面有问题。
婴儿动作发育是否正常
刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西，这是人的一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时，婴儿才能有意识地握物。 这时他们往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6个月以后，他们大多停止对自己肢体的玩弄。智力发育异常的儿童在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。
社会性发展是否正常
婴儿刚出生后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。3个月以后，婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时，他(她)常常以微笑表示愉快，有时还会手舞足蹈。
婴儿6个月以后，开始出现怯生现象，对陌生人表现为害怕、躲避，甚至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱他。这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人，有了明显的记忆。如果孩子已满8个月，仍没有怯生现象，则要考虑是智力方面有问题。
新生儿怎样判断智力是否正常2
判断一个婴儿的智力是否正常主要是从两个方面来的。第一个方面就是婴儿在体检的时候，医生会帮你看一下婴儿的各项指标是否正常，第二个方面主要是从婴儿平时的一些生活表现来判断的，根据不同的表现，婴儿所拥有的智力程度也是不尽相同的，所以这个时候妈妈就要多多观察了，所以在接下来的时间当中就为大家介绍一些关于婴儿智力方面的一些知识。
婴儿的智力可以从平常与妈妈们的相处中体现出来，第一个可以从宝宝的运动方面来判断，在宝宝零到三个月的时候看看宝宝能不能抬头，这个抬头也是有讲究的，抬头九十度。
第二个可以从宝宝的精细动作来判断，在两个月之后宝宝就开始握东西了，所以这个时候要看一下宝宝有没有握东西的能力。
第三个就是看宝宝对声音的敏感度，当你在发出声音的时候，你可以看一下宝宝有没有看你。第四个是看宝宝的发音能力，这个时候两个月的宝宝已经开始自己在咿咿呀呀的说话了。第五个就是看宝宝的`社交能力，这主要是从宝宝见到陌生人的态度来判断的，看宝宝有没有微笑。
与智力正常相对而言的就是智力低下了，智力低下也是有很多的表现的，第一点主要的表现就是不会微笑，而且注意力是很不集中的。第二点主要的表现是对声音不敏感。第三点主要的表现就是对什么事情都没有兴趣。
造成婴儿智力低下是有很多原因造成的，第一点与宝宝喝的奶有一定的关系。所以在这个时候妈妈们一定要注意了，要给宝宝吃母乳，第二个原因就是因为在平时的时候妈妈没有教所造成的。
上述就是一些关于婴儿智力正常的一些话题了，希望对你可以有所帮助吧，在父母的心中，这也是占很大的一部分的，所以这个时候妈妈们一定要注意宝宝的饮食，还有宝宝的睡眠，若是宝宝的睡眠不好的话，那么这个时候对于智力也是有一定的影响的，所以妈妈要多多的注意。
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高智商婴儿的20种表现
1、善于用语言描述所听到的各种声响。
2、常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正。
3、喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色。
4、喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等。
5、喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起。
6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌。
7、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器。
8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。
9、善于辨别方向，极少迷路。
10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方。
11、喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体。
12、喜欢自己动手，很多东西都一学就会。
13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白。
14、善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐。
15、落落大方，动作优雅懂礼貌。
16、看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。
17、善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的”。
18、善于判断该做什么、不该做什么。
19、善于辨别出物体之间的微小差异。
20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
